x

Home

Bereme děti, jaké jsou a pomáháme jim být každý den ještě lepší.

 

Naše škola se snaží o vytváření těch nejlepších podmínek pro školní i mimoškolní výuku a výchovu.

 

Snaží se zároveň o maximální spolupráci rodiny a školy a o vytváření co nejlepšího vztahu dětí a rodičů ke škole a tím k dosahování optimálních výsledků vzdělávání. Škola se nachází na okraji obce. Je obklopena zahradou, která je využívána jako zelená učebna. K výuce jsou dále využívány prostory v těsné blízkosti školy - hřiště s umělým povrchem a travnaté fotbalové hřiště. Využíváme i budovu sokolovny nejen na cvičení, ale i pro různá kulturní vystoupení.

 

Budova školy je z konce 19. století. Postupně byla přistavěna jak část základní školy, tak i jídelna a škola mateřská.

Postupně ji uvnitř rekonstruujeme, je provedena generální oprava školní kuchyně, škola má vyměněná okna a je vybudována nová moderní učebna chemie a fyziky. Škola je vybavena osmi interaktivními tabulemi, má počítačovou učebnu a mnoho moderních pomůcek včetně sad pro výuku robotiky.

Děti používají  knihovnu, školní zahradu, dílnu, cvičnou kuchyňku a keramickou dílnu.

Škola se zapojila do projektů financovaných z ESF a rozpočtu ČR, realizovali jsme samostatný projekt OPVK, Šablony, projekty na rozvoj jazykových a čtenářských dovedností a posílení znalostí pedagogů ve výzvě OPVK č. 51. Byli jsme partnery SPŠCH v projektu krajských škol Pardubického kraje.

 

Nejnovější aktuality

Mám chytré tělo

01. 02. 2025

Motto: Když už člověk jednou je, ...

V pátek 17. 1. 2025 k nám zavítal pan Zezula s fyzikálně - přírodopisně -
preventivním pořadem „Mám chytré tělo“ z projektu Člověk a fyzika. 
Pohlédli jsme do našeho těla, rozpohybovali jsme mechanické pomůcky
(každá cca 1x1,5 metru) - modely: srdce, plíce, trávicí ústrojí, játra, ledviny,
krevní oběh, svaly a kosti, řízení organismu: nervy a hormony, všechny propojené
v jeden fungující celek, abychom viděli, jak tělo funguje, když je v pohodě. A jak
funguje, když je ve stresu. Krátkodobém nebo dlouhodobém. Ústřední myšlenkou
pořadu bylo „Jak si zvýšit sebevědomí, jak se bránit stresu, kdo nám pomůže
splnit naše (reálná) přání.“
Odpověď je jednoduchá, přece my sami, za dodržení těchto zákonů:
Zákon energie
 tento zákon (zjednodušeně řečeno) konstatuje, že energii nelze vyrobit ani
zničit, ale pouze přeměnit na jiný druh energie
 všechno jde změnit, pokud chceš
 pokud nic neuděláš, nic nezměníš
Hele, hmota, a bublá!
 všichni jsme stejní, jsme hmota
Mám chytré tělo.

Závody v bruslení

01. 02. 2025

Závody v bruslení

V úterý 28. 1. 2025 pořádala Sportoviště města Hlinska, s.r.o. ve spolupráci s DDM
Hlinsko pod záštitou Mikroregionu Hlinecko závody v bruslení pro žáky základních škol
SOMH. Závody se konaly na zimním stadionu v Hlinsku. Soutěžilo se ve 4 kategoriích: 1. - 2.
třída, 3. - 5. třída, 6. - 7. třída, 8. - 9. třída. Nejmladší objeli 1 kolo, nejstarší kola 4.
V konkurenci ostatních ZŠ se za naši školu nejlépe umístil Mareček Musial z 2. třídy,
který ve své kategorii triumfoval, spolu s Robinem Laštůvkou ze 7. třídy. Na druhém místě se
umístil šesťák Damián Laštůvka. Kája Odvárková z 5. třídy přivezla medaili za třetí místo.
Všem ostatním závodníkům (jmenovitě Esterka Příhodová, Honzík Pešek, Marek Bureš,
Terezka Pešková, Šimon Chmelík a Markéta Pytlíková) děkuji za účast.

Mgr. Daniela Kosařová

Školní kolo Biologické olympiády

01. 02. 2025

Školní kolo Biologické olympiády

Ve středu 29. 1. 2024 se v přírodovědné učebně uskutečnilo školní kolo BiO. Soutěžící
jednotlivých kategorií poměřili své znalosti v teoretickém testu na téma Obrana, měli za úkol
poznat předložené organismy, v rámci laboratorního úkolu se seznámili s terpeny, které jsou
podstatnou součástí silic. Jsou to těkavé vonné látky obsažené např. v koření, bylinkách,
pomerančové kůře, čajích a esenciálních olejích.

V kategorii C soutěžilo celkem 6 žáků – 2 z 9. třídy, 4 z 8. třídy. Na předních příčkách
se umístily a do okresního kola postupují žákyně:
3. místo – Šarlota Řebíčková, 2. místo – Michaela Pavlišová, 1. místo – Ludmila Žampachová.

Lucce Hlavsové, Káťě Makovské a Nikolasovi Smejkalovi děkujeme za účast. Jsme rádi,
že se najdou mladí přírodovědci, kteří chtějí dělat něco nad rámec základních povinností,
rozšiřovat si svoje obzory a ověřovat si, zda si ještě něco pamatují z učiva přírodopisu.

Mgr. Daniela Kosařová a Mgr. Martina Šebková